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重慶古筝培訓的孩子和普通孩子又何區别?

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重慶古筝培訓的孩子和普通孩子又何區别?

發布日期:2017-05-26 作者: 點擊:

重慶古筝培訓的孩子和普通孩子又何區别?


重慶古筝培訓


重慶古筝培訓講述學樂器是培養逆商的很好途徑

Adversity Quotient全稱逆境商數,一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對逆境時的反應方式,即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。學樂器很難,堅持更難,為什麼那麼多孩子學了一段時間之後不學了呢?就是學琴“太苦”了,孩子沒有毅力堅持不住。每天一個小時甚至更長時間的練琴,左右手配合的難度,節奏的複雜等等,充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程,到後來都是家長逼着練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。而長期堅持下來的孩子,在困難和挫折中成長,使他變成一位堅強的人,碰到困難和挫折時,更加勇敢冷靜地去面對,而不是輕易地放棄。一個孩子如果堅持學樂器5年以上,他的逆商将超過一般人。而高逆商也将幫助孩子開啟精彩人生。


比起同齡人,孩子重慶古筝培訓會得到什麼優勢?下面将通過幾個案例向您陳述:

1、美美因為一次發高燒後,導緻說話結巴,手足的協調能力也不是很好,給人一種愚笨的感覺。媽媽聽人說學鋼琴能讓孩子的手指靈活,她便讓美美學鋼琴,幾年下來,美美不僅說話伶俐了,還越發聰慧,鬼點子特别多,旁人很難想象她曾經是個愚笨的孩子。

2、我有個朋友的兒子被人稱為“鳥王子”。原因是這孩子能從叽叽咂咂的鳥叫聲中一下子知道樹上有幾隻鳥。曾經有人用鳥籠裝了5隻麻雀,然後用布蓋住鳥籠,讓“鳥王子”通過聽聲音猜鳥的數量,無論是減少還是增加鳥的數量,這孩子從沒出錯。朋友說她兒子從小聽爺爺吹唢呐,後來便跟爺爺學上了唢呐。一次偶然的機會,家人發現兒子的聽覺能力非常強。朋友說孩子他爺爺也是因為吹唢呐,聽覺能力也非常好。


學樂器真的有如此神效麼?小編認為,有沒有神效我們不得而知,但能确定的是,學樂器能給孩子帶來不一樣的智力影響。美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所曾經聯合做過一項研究:他們發現,那些連續學習和演奏樂器5年以上的孩子,比那些從沒接觸過任何樂器的孩子,在認知水平方面有明顯的區别,他們尤其在聽覺辨别、手指靈巧、詞彙和非語言推理能力方面的水平普遍比較高。可以說,那些連續接觸5年以上樂器的孩子,他們的頭腦和思維往往更靈活。


學習樂器促進幼兒智力成長,這到底是如何發生的?

1、聲音刺激了聽覺器官:如同胎兒的智力在與外界聲音的接觸得以發展一樣,年幼孩子的聽覺器官,長期與不同音符的頻繁接觸,接受高低音頻帶來的聽覺刺激,促進了智力的發育,提高了孩子的聽覺能力對聲音的敏感程度。莫紮特3歲便開始學鋼琴,到7歲環歐洲演出時,已經識别出升A調或降E調,對聲音極其敏感。

2、樂譜在大腦的錄入與輸出間快速轉換:孩子接觸樂器演奏必定有樂譜,孩子們需要在一邊看樂譜,一邊耳、眼、口、手地協調,幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉換,同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能,最大程度地訓練了大腦的反應能力和靈敏度。

3、重慶古筝培訓手指高強度的協調運動:手指作用于樂器,在高低音,不同的鍵與鍵、弦與弦、鼓與鼓等之間高強度的協調運動,手指結合聲音訓練了屈曲、推撥、彈觸等高強度的切換,長期下來能提高手指的靈活度以及協調性,最終有利于孩子智力的成長。



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